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虽然首次出战青少年机器人世界杯全国赛,缺少大赛临场经验,成绩不理想,但是他们勇于尝试和探索的精神值得赞扬!

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    2005年底,万蓓蕾老师参加了一个做进城务工人员子女社区教育的公益项目:“太阳花”。

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    第三十三届校友沈传智从南洋中学毕业后,参加过“八一三”上海淞沪保卫战,后随军西撤至萧山杭州一带。

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    小组合作学习一直都是上教实小的课堂特色。...

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    保健老师也为幼儿开展了正确刷牙、保护乳牙的宣传教育,期待在防治龋齿方面得到家长们的重视与关注。...

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一个个铿锵有力的汉字,仿佛是一面面高扬的红旗,先人们饱含期望地将它们交到少年们手中,而少年们无比光荣地接起!这首血脉喷张的近代诗,向同学们发出万分激昂的号召:少年强则国强,中国的未来是你们的!欣赏过婉转抒情的《明日歌》,深情有力的《木兰辞》,下一首便是火爆全网的《苔》了。...

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这一些常常在小朋友故事中出现但却很少在现实生活中见到的动物让小朋友们非常的兴奋,小班孩子们兴高采烈的与动物们合影,孩子们有说有笑。...

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种植课堂不仅让孩子们学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,同时也培养了孩子们感恩的心。...

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胆小一点的同学也没有闲着,玩起了小锡兵滑梯、安徒生童话列车、旋转木马、精灵地菇等项目,让人仿佛走进了童话的世界。...

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说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

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为什么说课?一则评委不了解授课者的学生、二则评委不理解授课者的教学内容、三则评委不熟悉授课者的教学教学风格和思路。...

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自2004年以来一直友好往来,通过这种交流,扩大学生视野,增强沟通能力,促进文化认同,增进沪港同学友谊,为将来的人生发展奠定基础。...

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Donna老师解释道,这样的写法比使用第三人称更能使读者产生代入感,让他们渴望进一步了解目的地。...

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通过这样的一个微论坛,使全体班主任提高了自我管理的认识,互相沟通,互相学习,是一种团队共进。...

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因为行为养成了好的习惯,自然形成了好的性格,好的性格最终才能收获成功。...

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国歌声响起,大家行注目礼,并将精心准备的花篮献到烈士碑前。...

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九四班霍倩萱、八一班陈雪菁、七一班张子涵同学获得初中女子气步枪第一名。...

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保健刮痧教研活动已经历史五年,从经络、刮痧知识的学习到刮痧技能的提升,从身体生理特征的表现识别到拍痧防病、治病意识的提升,吴东生老师带领骨干教师和学员在“治未病”的道路上发挥着引领作用,为学习型社区的建设贡献力量。...

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为了帮助家长了解孩子,了解逐渐步入青春期的孩子们,启新小学请来了国家二级心理咨询师苏俊华老师,为五年级家长做了主题为——“不负青春”的讲座。...

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小王老师的社交礼仪从亲情、朋友的礼仪作为出发点,突出“爱”与“善”,强调以善待亲友,以真诚待人,这二字真言正如同科技逸夫幼儿园弘扬的“四真精神”,激励教工们用真诚、关爱对待身边的每一个人。...

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三年级全体师生前往杜莎夫人蜡像馆及上海公安博物馆开展主题探索之旅。...

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这些展厅展示上海英烈的革命历程和英勇事迹,看着照片上烈士们的英勇形象,听着他们的革命故事,感受影像资料还原的革命场景,同志们感慨万千,大家被革命先烈们不怕牺牲,为革命事业甘于奉献自己年轻生命的无畏精神所感染,同志们被这些光荣事迹深深震撼。...